 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
Dikwijls zal er sprake zijn van een combinatie van deze problemen. Kinderen met dergelijke problemen kunnen terecht op Iedersland. Daar wordt toegewerkt naar een passende doorstroming naar het voortgezet onderwijs.
Om deze doelstelling te verwezenlijken en op een doeltreffende manier om te gaan met de problematiek van de leerlingen, vinden we de sfeer in de school van groot belang. Bepalend voor die sfeer is dat we de leerlingen accepteren zoals ze zijn, met al hun problemen. We bieden de kinderen een warme, veilige omgeving en werken door een positieve benadering toe naar een groter zelfvertrouwen van het kind. Belangrijke uitgangspunten voor de sfeer op school zijn;
respect voor elkaar
begrip voor elkaar
verantwoordelijkheid voor elkaar.
Deze uitgangspunten gelden niet alleen voor de leerlingen maar ook voor de leerkrachten. Zij moeten immers het goede voorbeeld geven aan de kinderen.
Het is van groot belang dat de ouders deze uitgangspunten onderschrijven. Zij moeten vertrouwen hebben in de manier waarop leerkrachten en leerlingen met elkaar omgaan. Dit gevoel van vertrouwen bepaalt mede hoe het kind de school ervaart, of het zich veilig voelt en begrepen en geaccepteerd weet.
We bieden kinderen een nieuwe kans. Elk kind krijgt die begeleiding die het nodig heeft. Afhankelijk van de problemen van het kind kan die echter heel verschillend zijn.
