 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
Toetsen
Om het leerstofaanbod af te stemmen op de mogelijkheden en onmogelijkheden van de leerling, worden er gedurende het schooljaar regelmatig toetsen afgenomen. Dit betreft de vakken rekenen, spelling, begrijpend lezen en technisch lezen. Deze toetsen geven een indicatie van de vorderingen van de leerling. De uitslag kan voor de groepsleerkracht aanleiding zijn om het handelingsplan bij te stellen.
De bekende CITO-eindtoets wordt op onze school alleen gemaakt door leerlingen die naar het reguliere voortgezet onderwijs doorstromen.
Groepsleerlingbespreking
Iedere maandag of dinsdag na schooltijd wordt een aantal leerlingen van een groep besproken. De groepsleerkracht, de interne begeleider, de psychomotore therapeut, de orthopedagoog en een van de directieleden zijn dan aanwezig. Ook kunnen de maatschappelijk werker, de schoolarts, de logopediste of de vakleerkrachten geconsulteerd worden.
Leerlingvolgsysteem
Iedersland gebruikt het geautomatiseerde leerlingvolgsysteem van CITO. In dit computerprogramma worden de toetsgegevens van rekenen en begrijpend lezen automatisch verwerkt.Alle toetsgegevens, dus ook die van technisch lezen en spelling, komen via de groepsleerkracht bij de interne begeleider. Die zorgt ervoor dat deze gegevens worden bewaard in een dossier, zodat de vorderingen van de leerling, de groep en zelfs de hele school goed te volgen zijn.
Interne begeleiding
De interne begeleider is de coördinator van de zorg voor de kinderen op school. Alles op het gebied van leerlingenzorg gaat in samenwerking met de interne begeleider. Zij overlegt wekelijks met de groepsleerkrachten, bewaakt gemaakte afspraken en zorgt ervoor dat alle informatie over leerlingen in dossiers komt. Alles op het gebied van speciale zorg gaat in overleg met de interne begeleider.
